شورای نگهبان قانون اعمال معدل سال سوم متوسطه در آزمون سراسری را تایید کرد

نماینده مجلس شورای اسلامی در رابطه با ابطال قانون اعمال معدل سال سوم متوسطه در آزمون سراسری گفت: دیوان عدالت اداری می‌تواند در موارد انحراف از اجرای قوانین از سوی نهادهای اجرایی ورود کند ولی این قانون یک قانون مصوب مجلس بوده است.

به گزارش افکارخبر،قاسم جعفری عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی  در رابطه با ابطال قانون اعمال معدل سال سوم متوسطه در آزمون سراسری از سوی هیات عمومی دیوان عدالت اداری، گفت: مبنای رأی دیوان را ندیدم، ولی قانون اعمال معدل سال سوم متوسطه در آزمون سراسری قانون مجلس است و براساس قانون مجلس، اینگونه تصویب شد که سوابق تحصیلی جایگزینی برای کنکور باشد، یعنی به جای اینکه سرنوشت یک فرد در چهار ساعت آزمون تعیین شود، در سه سال دوره متوسطه مشخص شود و حالا نمی‌دانم مبنای رأی دیوان عدالت اداری برای ابطال این قانون چه بوده است؟

وی افزود: قانون مجلس یک قانون منطقی بوده که شورای نگهبان نیز آن را تأیید کرده است و اگر خلل یا اشکالی داشت، شورای نگهبان آن را تأیید نمی‌کرد، دیوان عدالت اداری باید در صورت انحراف در اجرای یک قانون ورود کند.

جعفری با بیان اینکه ابطال قانون مصوب مجلس در وظایف دیوان نیست، اظهار داشت: مجلس باید حتماً برای بررسی این موضوع وارد شود، البته در حال حاضر مجلس تعطیل است، ولی پس از تعطیلات باید تصمیم بگیرد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: اگر مدیری قانون را درست اجرا نکرده باشد، دیوان عدالت اداری می‌تواند رأیی را که ناظر بر سوء اجرا است، صادر کند، ولی در حال حاضر یک قانون که مصوب مجلس و مورد تأیید شورای نگهبان بوده، ابطال شده است.

معلمان برخی مدارس غیردولتی بدون طی دوره آموزشی و با مدرک دیپلم تدریس می‌کنند

قاسم جعفری عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌و‌گو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، با بیان اینکه باید سهم مشارکت‌های مردمی در آموزش و پرورش افزایش پیدا کند، اظهار داشت: این وزارتخانه با شرایط سخت و بودجه ناکافی روبه‌روست و اگر موضوع مشارکت‌های مردمی قانونمند و صحیح اجرا شود، می‌تواند برای نظام تعلیم و تربیت مناسب و مفید باشد.

وی به دغدغه‌های مجلس در موضوع خصوصی‌سازی در آموزش و پرورش پرداخت و افزود: یکی از مشکلات خصوصی سازی، تنوع بخشی آموزشی است و این موضوع تأثیرات متفاوت بر برنامه‌های رسمی آموزش کشور ایجاد کرده و این امر سبب اجرای سلیقه‌ای قانون می‌شود و نظارت بر آموزش و پرورش را دچار مشکل می‌کند.

جعفری، موضوع کیفیت را از دیگر دغدغه‌های مجلس در موضوع خصوصی سازی در آموزش و پرورش دانست و گفت: در برخی از استان‌های کشور مدارس دولتی را به بخش خصوصی واگذار کرده‌اند و در بازدیدی که از برخی مدارس تهران داشته‌ایم، متوجه شدیم که معلمانی با مدرک دیپلم و بدون گذراندن دوره‌های آموزشی به تدریس مشغول هستند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: این مدارس از لحاظ کیفیت آموزشی دچار مشکل می‌شوند و بعضاً برنامه‌های آموزش رسمی کشور اشتباه شده و برعکس اجرا خواهد شد.

انتهای پیام/

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات: میزان دینداری دانشجویان کشور ما از نرم جهانی بالاتر است

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از بررسی وضعیت آسیب‌های اجتماعی در دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: بر اساس کار پژوهشی معاونت دانشجویی حدود 120 دانشگاه و بیش از 200 خوابگاه دانشجویی به جز خوابگاه‌های خودگردان داریم که همه این‌ها شرایط و مسائل خاص خودشان را دارند.

نگرانی از مصرف مواد مخدر توسط دانشجویان

 عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: تنوع مواد مخدر اعم از سنتی و صنعتی در میان دانشجویان موجب افزایش نگرانی شده و باید برای رفع این مشکل اقدامات موثری صورت گیرد.

حذف علمی کابردی و کاهش واحدهای پیام نور غیر منطقی است/ لزوم بازبینی جدی در بندهای «آموزش عالی» برنامه ششم

وی افزود: یکی از مهم‌ترین مشکلات حال حاضر آموزش عالی در کشور غیر کاربردی بودن آنهاست و این به دور از منطق آموزشی است که دانشگاه‌های علمی و کابردی که با توجه به نیازهای منطقه ای تاسیس می‌شوند، تعطیل شود.

سخنگوی کمیسیون آموزش با اشاره به سیستم آموزشی در دانشگاه‌های علمی و کابردی افزود: محتوای درسی که در این دانشگاه‌ها ارائه می شود نسبتا به روز و منطبق با نیازهای شغلی و روز جامعه است بشکلی که در پاره از موارد رشته‌های دانشگاهی این دانشگاه بر حسب نیاز ایجاد و در صورت عدم درخواست جامعه برای تربیت نیرو حذف می شوند.

جعفری با انتقاد از رشد فضای صرفِ نظری در آموزش عالی کشور خاطر نشان کرد: فلسفه تاسیس دانشگاه های علمی و کابردی تغییر فضای تئوری و نظری به سمت مهارت است و با توجه به تعمیق شکاف علم و مهارت های کاربردی در نظام آموزشی نمی توان از دانشگاهی که با توجه به نیاز های جامعه نیرو تربیت می‌کند چشم‌پوشی کرد.

وی همچنین درباره یش‌بینی کاهش 50 درصدی دانشگاه‌های پیام نور در برنامه ششم گفت: نهادهای پیام نور در واقع دانشگاهی برای قشر پایین و متوسط جامعه هستند که به منظور توزیع مناسب و مبتنی بر عدالتِ فضای آموزش عالی در سایر نقاط کشور بخصوص مناطق محروم تاسیس شده اند که به نظر می‌رسد کاهش 50 درصدی آنها در نظام آموزش عالی از عدالت آموزشی به دور است.

نماینده مردم بجنورد، مانه و سملقان در مجلس شورای اسلامی با اشاره به عملکرد نسبیتا مطلوب فارغ التحصیلان دانشگاه پیام نور بیان کرد: خروجی این دانشگاه نیر با توجه به آمارهای ارائه شده مفید و کابردی ارزیابی می‌شود.

جعفری وجود دانشگاه‌های پیام نور در مناطق محروم جامعه را محملی برای تقویت خود باوری در این نواحی عنوان و افزود: وجود دانشگاه‌های پیام نور در مناطق محروم خود باوری، شخصیت و به نوعی ارتقای فرهنگی را برای این مناطق به دنبال داشته و تعطیلی آنها کمکی به فرهنگ عمومی در کشور نمی‌کند.

وی با اشاره به برخی شاایعات پیرامون تمایل برخی برای تقویت دانشگاه‌های غیر انتفاعی خاطرنشان کرد: ما در انتظار استدلال منطقی مسئولان برای واگذاری و یا انحلال این واحدهای دانشگاهی هستیم؛ چرا که این‌گونه اقدامات شائبه‌هایی را ایجاد می‌کند که برخی از اعضای هیئت‌های مدیره دانشگاه‌های غیرانتفاعی تمایل به گشترش این دانشگاه‌ها و جذب دانشجویان پیام نور بامقاصد مالی دارند.

جعفری درخاتمه با انتقاد از سیاست‌های برنامه ششم در مقوله آموزش تصریح کرد: نگاه استراتژیک و علمی که مبتنی بر مطالعات سیستماتیک و جامع باشد در این برنامه مشاهده نمی‌شود و لازم است مسئولان نگاه علمی تری به بندهای آموزشی برنامه ششم داشته باشند.

گفتنی است، بنابر لایحه پیشنهادی برنامه ششم توسعه که سازمان مدیریت به دولت پیشنهاد کرده و نیاز به مصوبه دولت و مجلس دارد، آمده است: به منظور انسجام بخشی به نظام آموزش عالی کشور و ارتقای سطح علمی دانشگاه ها و بهره وری بر اساس اقتصاد مقاومتی، وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بر اساس شاخص‌هایی نظیر جمعیت، سابقه تاسیس و مختصات جغرافیایی، موظف‌اند نسبت به ادغام ساختار و بودجه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی دولتی و یا واگذاری آنها به بخش غیر دولتی با تصویب شورای عالی اداری تا پایان سال اول برنامه اقدام کنند. حداکثر تعداد واحدهای دانشگاهی در هر استان به تصویب هیئت وزیران می‌رسد. همچنین، تمامی واحدهای دانشگاه‌های علمی کاربردی وابسته به دستگاه‌های اجرایی و ۵۰ درصد واحدهای دانشگاه پیام نور تا پایان سال دوم برنامه ششم منحل و یا به بخش خصوصی واگذار می‌شود.

انتهای پیام/

جعفری: توجه جدی به فرآیند تبدیل علم به ثروت در بودجه‌ تحقیقاتی و پژوهشی

قاسم جعفری عضو کمیسیون آموزش در گفت‌وگو با خبرنگار مجلس گروه  سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان؛ درباره لایحه بودجه 95 گفت: در حوزه آموزش جلسه‌ای تشکیل دادیم و مسئولان آموزش و پرورش، دانشگاهی و بخش‌های پژوهشی نظر خود را درباره رقم بودجه آموزش در سال 95 ارائه کردند.

 

جعفری اضافه کرد: باید منتظر بمانیم تا این گزارش‌ها در کمیسیون به جمع بندی برسد و سپس برای بررسی دقیق‌تر به کمیسیون تلفیق ارائه شود.

 

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه معتقدم باید در بخش آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری درست انجام شود، خاطرنشان کرد: در بخش پژوهش‌ها و معاونت‌های علمی فناوری نیز باید طرح‌های کلان تحقیقاتی و پژوهشی و فرایند تبدیل علم به ثروت به صورت جدی مد نظر قرار گیرد و کمیسیون در حد امکان آنها را معرفی می‌کند.

 

 

انتهای پیام/

جعفری در نطق میان‌دستور: رئیس‌جمهور مشکلات مردم در خصوص شرکت پدیده شاندیز و موسسه میزان را مرتفع سازد

به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، قاسم جعفری در نطق میان‌دستور خود در جلسه علنی امروز مجلس (6 بهمن 94) با بیان اینکه سفر مقام معظم رهبری به استان خراسان شمالی در محرومیت‌زدایی و ایجاد بستر پیشرفت استان بسیار موثر بود، گفت: از رئیس‌جمهور و رئیس مجلس و وزرا می‌خواهم که مشکلات شرکت پدیده شاندیر و موسسه میزان که موجب گرفتاری هموطنان‌مان را فراهم آورده است سریعا مرتفع سازند.

وی افزود: پایه توسعه استان خراسان شمالی کشاورزی است و کشاورزان منتظر حمایت‌های جدی و عملی هستند.

نماینده مردم بجنور در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: مردم حوزه انتخابیه من همچون سایر ملت منتظر اصلاح نظام بانکی و پرداخت وام‌های قرض‌الحسنه به ویژه وام ازدواج جوانان هستند.

جعفری در پایان با اشاره به سایر مشکلات حوزه انتخابیه خود در بخش‌های مختلف از مسئولان خواستار رسیدگی به این مشکلات و حل آنها شد.

انتهای پیام/

جعفری در نطق میان دستور: آیا وزیر آموزش و پرورش می‌تواند راحت بخوابد؟

به گزارش خبرنگار مجلس گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان، قاسم جعفری نماینده بجنورد در نطق میان دستور امروز صحن علنی مجلس گفت: اینک قریب به پایان یک دوره مجلس است و در اندیشه آنم که آیا به تعبیر رهبری معظم بخشی از یک مجلس زنده و سالم بوده‌ام.

نماینده بجنورد اظهار داشت: رهبر در دیدار سالانه با نمایندگان فرمود؛ که سه سال از رسالتی که خدا بر دوشتان و امانتی که مردم بر عهده شما گذاشت می‌گذرد و الان زمان پاسخگویی است.

وی تصریح کرد: سعی‌ام بر این بوده است که وظیفه دینی خود را خوب ادا کنم و با حضور در 5 شهرستان و 650 روستا حال مردم را بفهمم و حرف آنان را بزنم.

جعفری اظهار داشت: از ابزار قانونی یک نماینده چون سوال، تذکر، استیضاح، تحقیق و تفحص، اعمال برخی مواد آیین نامه داخلی مجلس، تعامل مسئولان و هوشمندانه با تمام مسئولان در سطوح مختلف از ریاست جمهوری در هر دو دولت تا وزرا و معاونان آنان و مسئولان استانی به خوبی بهره گرفتم.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات به فعالیت‌های پر رنگ خود در بحث برجام اشاره کرد و گفت: به طوری که جناب آقای ظریف در کمیسیون امنیت ملی فرمود دغدغه‌های جعفری، دغدغه‌های ملی‌ است و آمد و شد وزرا، نمایندگان مجلس، علما و سایر مسئولان کشوری و حوزه انتخابیه‌ام بهترین شاهد این ادعا است.

جعفری با بیان اینکه با اذعان به مسائل ملی، بین‌المللی و منطقه‌ای در این نطق قدری شما را میهمان شرایط استانم یعنی باب‌الرضا می‌کنم، اظهار داشت: همکاران و ملت بزرگ ایران! استان خراسان شمالی دیار شهدا، رزمندگان، ایثارگران و دیار شور و نشاط و حضور که رهبری معظم انقلاب ان را باب‌الرضا و گنجینه معرفت خواند.

نماینده بجنورد به مشکلات حوزه انتخابیه خود اشاره کرد و گفت: حوزه انتخابیه‌ام علیرغم استعداد پرشور و منابع زیرزمینی و با اذعان به اینکه کارهای بزرگی پس از انقلاب اسلامی برای توسعه و پیشرفت آن شده است هنوز راه نارفته، پروژه‌های شروع نشده یا نیمه تمام فراوان دارد اما خدا را سپاسگزارم که سفر رهبر معظم در محرومیت‌زدایی و ایجاد بستر پیشرفت استان بسیار موثر بود.

جعفری گفت: از رئیس جمهور، رئیس مجلس و وزرای مربوطه می‌خواهم که مشکل شرکت پدیده شاندیز و صندوق میزان را که گرفتاری هم استانی‌ها بلکه هم‌وطنان را فراهم آورده است سریعا حل کنند.

نماینده بجنورد با بیان اینکه پایه توسعه خراسان شمالی کشاورزی است اظهار داشت: کشاورزان منتظر حمایت‌های جدی و عملی هستند.

جعفری با بیان اینکه مردم دیار من همچون همه ملت منتظر اصلاح نظام بانکی و پرداخت وام‌های قرض‌الحسنه به ویژه وام ازدواج به جوانان هستند گفت: بیمه روستاییان و عشایر، توجه به زنان بی سرپناه و سرپرست خانوار، بیمه تحریم زنان خانه‌دار، حمایت جدی از کارگران ساختمانی، افراد تحت پوشش کمیته در بهزیستی برای استان من با ماهیت 50 درصد روستایی بسیار مهم است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات گفت: با وجود پایه حقوقی و معیشت فرهنگیان در کنار ده‌ها مسئله مربوط به آموزش و پرورش، مدارس خشت و گلی، پاداش بازنشسته‌ها، مشکل شبانه‌روزی‌ها و ... نمی‌دانم اجازه می‌دهد وزیر محترم راحت بخوابد البته کمک جدی مجلس و دولت را می‌طلبد.

وی ادامه داد: در مورد آموزش عالی استان و مشکلات کمی و کیفی آن بعدها سخن خواهم گفت گرچه زحماتی کشیده شده طی این ده ساله قابل تقدیر است.

جعفری تصریح کرد: راه‌های روستایی ناساخته، عدم تکمیل جاده بین‌المللی بجنورد، اجرایی نشدن خط آهن گرگان - بجنورد، عدم تکمیل فرودگاه خارجی ترمینال بجنورد، عدم ایجاد پروازهای بین‌المللی از موارد برجا مانده است.

نماینده بجنورد گفت: حل مشکل منابع طبیعی و مراجع روستاییان و توجه به محیط بانان به لحاظ معیشتی و وضعیت استخدامی بسیار اهمیت دارد.

وی با بیان اینکه ده‌ها پروژه ناتمام شهرو روستایی مربوط به ورزش و جوانان باعث ناکارآمدی این بخش شده است گفت: آقای رئیس جمهور متشکرم که در 24 خرداد 94 کلنگ فاز دوم پتروشیمی بجنورد را زدید اما آیا گزارش داده‌اند که هنوز هیچ اقدامی نشده است قرار بود کلنگ بدون پشتوانه نزنید.

انتهای پیام/

جعفری: ملت منتظر اصلاح نظام بانکی و پرداخت وام های قرض الحسنه هستند

چرا غرب صرفاً به اسلام «اهل بیتی» کینه می‌ورزد؟

باید فکر کرد چرا غرب روی اسلام سیاسی و اهل بیتی حساس است و به آن کینه می‌ورزد و به سایر قرائت‌های جعلی از اسلام که به کالبد بدون روح شبیه‌ترند، کینه‌ای ندارد؟

قاسم جعفری نماینده مردم بجنورد در مجلس شورای اسلامی در یادداشتی برای خبرگزاری فارس درباره پیام مقام معظم رهبری به اتحادیه انجمن های اسلامی دانشجویان اروپا نوشت:

پیام کوتاه اما پر معانی رهبر معظم انقلاب به اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان در اروپا برایم جالب بود و چند نکته به ذهنم رسید؛

1 - حضور دانشجویان ایرانی در اروپا فرصت ژرف‌اندیشی آنان درباره ملت ایران است.

2 - هر ایرانی در خارج از کشور می‌تواند یک سفیر باشد. سفیر تمدن اسلامی ایرانی سفیر ادبیات فاخر ایرانی سفیر ذهن و استعداد سرشار خدادادی ایرانیان سفیر علم و صداقت و سخت کوشی ایرانیان، سفیر فرهنگی و دیپلماسی عمومی ملت ایران و ...

3 - از سویی حضور دانشجویان در خارج از کشور مصداق بارز بهره‌گیری از علم و دانش و میراث تجربی سایر ملت‌هاست. چرا که فرمود علم را بجویید ولو در چین باشد و علی(ع) فرمود: حکمت گمشده مومن است.

4 - حضور یک جوان دانشجو در خارج از کشور هم فرصت است هم تهدید.

فرصت از آن باب است که رهاورد سفر دانش اندوزی هست و کسب تجربه و عبرت گیری همان گونه که قرآن کریم فرمود: «سیروا فی الارض» و اما تهدیدات زیادی هم متصور است که مراقبت جدی می طلبد خودباختگی خود کمتر بینی فریفتگی مقهور تکنولوژی قوی مدرن اما بی روح غربی شدن دنیا زدگی لایه های عمیق و زیرین اجتماعی فرهنگی و ... اما پر از آسیب غرب را ندیدن و مواردی از این قبیل.

5 - اما نکته زیبا و حکمت‌آمیز این است که در همین پیام مختصر راه حل هم ارائه می‌شود و این نشانه هارمونی و انتظام فکری قوی در وجود ایشان است. یعنی همان‌گونه که برای اقتصاد درون‌زایی و برون‌نگری را طرح می‌کنند برای فرهنگ هم دانش‌اندوزی، اندیش‌ه‌ورزی با بن‌مایه پرهیزگاری و پاکدامنی که ارمغان قرآنی و اهل بیت(ع) است و با میراث فرهنگی مشرق زمین نیز سازگار است و از سویی ضامن سلامت روح و فکر و جسم و جان است.

نتیجه:

حضور دانشجو و جوان ایرانی در خارج از کشور یعنی مشت نمونه خروار. یعنی اصلاح نگاه دیگران به اسلام و ایران. یعنی افشای دروغ و دغل دنیا پرستان و پنبه کردن رشته‌های توطئه‌آمیز آنان درباره اسلام‌هراسی و ایران‌هراسی.

 در این یک تذکر هوشمندانه هم داده می‌شود و آن اینکه باید فکر کرد چرا روی اسلام سیاسی ـ بخوانید اسلام اهل بیتی ـ حساسند و به آن کینه می‌ورزند و نه سایر قرائت‌های جعلی از اسلام که به  کالبد بدون روح شبیه ترند؟

به گزارش فارس، رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیام خود به اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان در اروپا به‌مناسبت پنجاه سالگی عمر این اتحادیه، آن را نهادی مبارک خواندند که هدایت اسلامی و شوق و طراوت ایمان را با خصلت‌های جوانی و دانشجویی پیوند زده و محصول آن می‌تواند انسان‌های عالم و خردمند و پرهیزگار و با بصیرت باشد.

ایشان با توصیه اعضای انجمن‌های اسلامی دانشجویان در اروپا به کوشش در هماهنگ کردن خود و اتحادیه با این هدف‌های بلند و سعادتبار خاطرنشان کردند که کشور و ملت برای پیمودن راه طولانی خود به چنین انسان‌هایی نیازمند است. 

مقام معظم رهبری تنها راه برای عقیم‌سازی توطئه‌های جبهه‌ دشمن در برابر ایران اسلامی را عزم راسخ و کوشش بی‌وقفه‌ همه‌ جوانان و دانشجویان ایران در همه جا برشمردند.

انتهای پیام/